Reply to comment
Plataforma de aprendizajes
Responsable. Fernando Miranda
Se propone un programa de acción educativa que promueva los aprendizajes en torno al arte contemporáneo en general y, en especial, a las propuestas generadas en el marco del proyecto _plataforma del Ministerio de Educación y Cultura.
El sentido general de esta propuesta es la creación / formación / incorporación de nuevos públicos a la construcción social de sentido de las manifestaciones artísticas contemporáneas sobre la base de: a) la diversidad de pertenencia etaria, de género, colectiva, social, etc.; y b) las referencias institucionales y organizativas de los participantes (entidades educativas y sociales públicas o privadas de diversa índole y cometido).
Las orientaciones del trabajo educativo tomarán como base una selección de la programación expositiva o de realización de _plataforma pero construyendo espacios relacionales en las propias localizaciones de los participantes del programa a nivel institucional, comunitario, barrial, etc. que construyan lugares alternativos de ocurrencia de representación de lo artístico y favoreciendo la multiplicación de la acción del proyecto _plataforma.
De esta manera, la programación expositiva de _plataforma constituye el pretexto sobre el cual han de desplegarse las acciones de formación que ocurrirán, además de en la participación o visita a la sala, en las propias ubicaciones cotidianas de los participantes, con desarrollo, asesoramiento y apoyo, según los casos, del equipo del proyecto.
La acción centralizada como medio de ubicar el lugar propositivo _plataforma en el conjunto de referencias de los participantes, y su posibilidad de espacio de frecuente utilización, se complementa con la acción localizada como forma de acceso al lugar de lo expositivo como oportunidad de ocurrencia y realización de lo artístico y su configuración de sentido en la experiencia cotidiana.
En apoyo a estas posibilidades, el sitio virtual del sitio _plataforma habría de contener un espacio de apoyo y formación que constituya una progresiva referencia de consulta respecto de _plataforma de aprendizajes.
Estas líneas generales de trabajo han de construir las intervenciones particulares de _plataforma de aprendizajes respecto de las propuestas de la programación de _plataforma seleccionadas. En este sentido, no puede reducirse el trabajo a la responsabilidad de lo educativo en sí, sino a la construcción en equipo de cada intervención, optimizando las posibilidades humanas y materiales del proyecto. Necesariamente, entonces, queda implicado un trabajo conjunto educación / producción / pasantes de _plataforma que articule cada propuesta educativa.
Asimismo será competencia del _plataforma de aprendizajes promover y gestionar las acciones de coordinación necesarias para las intervenciones a realizar, tanto como las instancias de formación pedagógica que pudieran requerirse para sostener tales intervenciones.
Para 2009 el programa habrá de realizarse entre los meses de febrero y octubre sobre la selección programática acordada.